Ateliê de Televisão

1. Finalidade
Adquirir conhecimentos sobre as técnicas de redacção, produção, montagem, realização e apresentação de peças de televisão, bem como de todas as actividades inerentes à produção de informação televisiva.

2. Destinatários
Jornalistas, colaboradores dos meios de comunicação e possuidores de actividade em televisão.

3. Programa (80 horas)
Linguagem Televisiva
Escrita de Televisão
Montagem Digital
Reportagem, Entrevista, Directos e Montagem
Apresentação
Produção de Telejornais

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão:
• Identificar e aplicar as técnicas de escrita, produção e realização e apresentação de peças e jornais de televisão.

5. Metodologia
O curso decorre em sessões teórico-práticas com participação intensa dos formandos.

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

Jornalismo em Televisão

1. Finalidade
Fornecer conhecimentos básicos, técnicos e práticos, nas áreas de identificação das técnicas de produção de materiais jornalísticos em televisão. Aperfeiçoar conhecimentos em televisão.

2. Destinatários
Jornalistas, colaboradores dos meios de comunicação e possuidores de actividade em televisão.

3. Programa (120 horas)
Escrita para Imagens e Linguagem Televisiva
Editar em Sistema Digital
Produção de Notícias
Comunicação Diante da Câmara

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão saber:
• Utilizar os conhecimentos e as técnicas necessárias à produção de informação televisiva.

5. Metodologia
O curso decorre em sessões teórico-práticas com participação intensa dos formandos. Inclusão de trabalhos práticos ao nível da produção de noticias (captação de imagens e montagem).

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

Apresentação de Programas de Informação

1. Finalidade
Conhecer, dominar e aplicar as técnicas de apresentação em televisão em ambiente de estúdio.

2. Destinatários
Jornalistas de Televisão e Rádio. Jornalistas de Imprensa com experiência de televisão. Outros com currículo adequado aos objectivos do curso.

3. Programa (75 horas)
Preparação do programa: alinhamento; textos
No Estúdio: uso do teleponto; câmaras; microfones; ligações com o exterior; comunicação com a regie
Condução do programa: dição,linguagem corporal; vestuário; maquilhagem; situações imprevistas

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão saber:
• Apresentar um "telejornal" e outros programas de informação.
• Entrevistar no contexto da apresentação de programas.
• Conduzir um directo.

5. Metodologia
O curso decorre com recurso ao método activo com simulação e ao "role playing".

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

Escrita para Imagens e Linguagem Televisiva

1. Finalidade
Conhecer, dominar e aplicar a técnica de escrita de textos jornalísticos televisivos. Conhecer os fundamentos da linguagem televisiva.

2. Destinatários
Jornalistas.

3. Programa (25 horas)
Escrever textos jornalísticos baseados em imagens
Exercícios de identificação de movimentos de câmara e de dimensão dos planos

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão saber:
• Identificar e dominar a linguagem televisiva.
• Identificar as características da escrita jornalística de televisão.
• Distinguir a função da escrita na televisão, na imprensa e na rádio.

5. Metodologia
O curso decorre com recurso aos métodos expositivo participado e interrogativo, demonstrativo, da descoberta. São ainda utilizados jogos pedagógicos e "role playing".

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

Montagem Digital

1. Finalidade
Conhecimento e aplicação das técnicas de montagem (edição) de materiais televisivos em equipamento digital.

2. Destinatários
Jornalistas de Televisão. Jornalistas de Rádio e Imprensa. Outros com currículo adequado aos objectivos do curso.

3. Programa (25 horas)
Aprender as noções básicas e teóricas da edição vídeo digital
Conhecer o equipamento AVID e aprender a utilizá-lo para editar peças para televisão
Praticar com o equipamento AVID utilizando as técnicas adquiridas, para o formando alcançar como objectivo final, a sua independência na edição vídeo da sua reportagem

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão saber:
• Identificar a teoria e regras da edição vídeo digital.
• Identificar a técnica de utilizção do equipamento AVID.
• Identificar a utilizção de um servidor de imagem.
• Identificar as técnicas de produção global de uma reportagem televisiva através do sistema AVID.
• Identificar, na globalidade, o conceito de Redacção Digital.

5. Metodologia
O curso decorre com recurso aos métodos expositivo participado e interrogativo, demonstrativo, da descoberta. São ainda utilizados jogos pedagógicos e "role playing".

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

Produção de Notícias em Televisão

1. Finalidade
Produzir peças para "Telejornal".

2. Destinatários
Frequência completa do curso Montagem Digital ou experiência profissional equivalente.

3. Programa (75 horas)
Produzir peças, "off's"
Orientar a captação de imagens
Montar notícias
Simular "vivos" e directos

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão saber:
• Conhecer o léxico profissional da televisão.
• Recolher imagens e sons.
• Visionar as imagens e elaborar um plano de montagem.
• Editar peças de actualidade nacional e internacional.
• "Vivos", directos, entrevistas de rua.

5. Metodologia
O curso decorre com recurso ao método activo com simulação e "role playing".

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

Entrevista em Televisão

1. Finalidade
Identificar e aplicar as técnicas de preparação e condução de uma entrevista, quer gravada, quer em directo.

2. Destinatários
Jornalistas de Televisão e Rádio. Jornalistas de Imprensa com experiência de televisão. Outros com currículo adequado aos objectivos do curso.

3. Programa (75 horas)
A preparação da entrevista: conhecer o tema; conhecer o entrevistado
Entrevista em directo
Entrevista gravada
Condução de um debate

4. Objectivos gerais
No final do curso, os formandos deverão saber:
• Identificar as técnicas de comportamento e condução de uma entrevista em directo.
• Identificar as técnicas de comportamento e condução de uma entrevista gravada.

5. Metodologia
O curso decorre com recurso aos métodos expositivo participado e interrogativo, demonstrativo, da descoberta. São ainda utilizados jogos pedagógicos e trabalho de grupo.

6. Avaliação e qualificação
A qualificação, atestada por um diploma no final do curso, depende da assiduidade da frequência – a acção formativa implica, pela sua própria natureza, a presença dos formandos – e do nível de desempenho dos formandos ao longo do curso, num processo de avaliação contínua.

 

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